レベルを見極めて役割分担

2人だけでやってきた木曜中級クラス、

2人の新しい生徒さんを迎えて4人のクラスになりました(^-^)

 

もちろん既存生徒さんと新規生徒さんはレベルが違うので

レッスン内容は同じですが

宿題やレッスン内の役割分担をして

簡単すぎる・難しすぎるとならないようにしてみました。

 

「時間の過ごし方」についてのユニットでは

全員、積極的に声が出ていたので

どんどん真似してもらって、文を組み立ててもらって

お友達にインタビューするイメージを作るところまで

できました♪

 

差が出てしまうのはフォニックス。

新規の生徒さんは

1音ずつのSoundが完全ではない、というレベル。

既存の生徒さんは

PoliteVowelsのルールを勉強中、というところ。

 

なので新規の生徒さんには

習っているフォニックスのルールの単語の文字と絵を紐づけるため、

既存の生徒さんには

ルールを使って単語を読めるようになるため

「Shout&Match」というゲームで役割分担をしました。

既存の生徒さんが単語を読み、新規の生徒さんが絵カードを取る、

チーム戦のカルタです!

 

レベルが多少違っても、まずは楽しみながら、

そして個人のレベルを見ながら

ちょっと上を目指しながらのレッスンができました♡

 

少し遅れているフォニックスは夏休みの宿題です!

少しずつ追いつけるようフォローしていく予定ですが

今日のやる気なら、すぐ追いつくかもなぁと楽しみです(^^♪

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